7月上旬に小麦の脱殻まで行ったあと、種子の選別を行いました。この小麦の研究プロジェクトで肥料を分割して与えたもの、一括で与えたもの、どちらの方がタンパク質量が多いか、を確かめるためです。分割施肥の方がタンパク質量は多いはず、、、という仮説を立て、企業様に測定をしていただいた結果、仮説は正しかったです！

小麦の分げつ数、土壌中の栄養量、草丈のデータをまとめてポスターを作りました。中学生のメンバー、高校生のメンバー、それぞれが協力していいポスターを作り上げることができました！

植物の研究というものがどんなことかを知らなかった私は、この1年間、ゆめちからプロジェクトを通して、その世界を少し体験することができました。この経験を活かして、私たちは新たなフィールドでの挑戦に向かっていきます。またこのような形の研究プロジェクトに出会えるきっかけがあるはず、この経験を活かして、自分自身の研究へのスキルをアップさせたいです。

つたないブログでしたが、見てくださった方々、企業様の方々、本当にありがとうございました！

6月の下旬で、小麦のバイタリティはすごいなと感じました。

ちなみに、防鳥ネットからはみ出てしまった穂はやはり鳥に食べられてしまったので、来年以降は気を付けてもらおうと思います。。

収穫後は脱殻といって小麦の穂から実を取る作業をひたすら手作業で行いました。扇風機で風を送ると、実から殻を簡単に飛ばせるんだとか。。昔の方々の知恵が生きています笑

小麦の栽培過程もだいぶ終わりが近づいています！

穂が出てきそうなので、野鳥に食べられるのを防ぐよう、防鳥ネットを張りました。

支柱を立てて、針金で網を固定しています。そのあとさらに1か月ほどしてから、2mの支柱を立てました。収穫も近づいています！

小麦はどんどん成長していて、分げつ数といい、大きさといい、かなり大きくなっています。

これから起生期に向けて無事に成長していけるよう、観察を続けていきたいです！

10月から種を植えて、現在1月まで、順調に育ってきています!! 写真は2024年、11月の様子です！（同時にECK計測器で計測中…）

こんにちは。

わたしたちは滝川第二中学校の2年生です。

このたび、初めての小麦栽培・研究を通じて、社会と食の探究に励みます。

10月下旬、7つのプランターに種をまきました。プランターは中学校の畑に設置します。